O profissional pode não escolher modelos conforme a sua própria percepção ou as necessidades da criança?

Sim, é possível que um profissional não escolha modelos de intervenção de acordo com sua própria percepção ou as necessidades da criança. Isso pode ocorrer por diversos motivos, como falta de conhecimento sobre diferentes abordagens, falta de experiência na área, influência de crenças pessoais ou até mesmo falta de recursos disponíveis para implementar determinado modelo de intervenção. É importante que o profissional esteja aberto a aprender e se atualizar constantemente, buscando sempre o melhor para atender às necessidades da criança.

Não, o profissional não deve escolher modelos conforme sua própria percepção ou necessidades da criança.

O princípio da imparcialidade é essencial em intervenções profissionais. Os profissionais devem atuar no melhor interesse da criança, evitando influências pessoais e preconceitos.

Ao escolher modelos, os profissionais devem:

- Basear-se em evidências e pesquisas sobre práticas eficazes.
- Consultar pais, educadores e outros profissionais envolvidos no cuidado da criança.
- Considerar as necessidades e características únicas da criança, como idade, estágio de desenvolvimento e contexto cultural.
- Evitar modelos que possam reforçar estereótipos ou limitar as oportunidades da criança.