Anonim
zaidi ya wiki 2 zilizopita
Bainisha tofauti sita kati ya upimaji tamati na Tathimini??
1 monekano
1 monekano
2 majibu
Panga Kufuatana na
ChatGPT
zaidi ya wiki 2 zilizopita
1. Madhumuni: Upimaji tamati unalenga kutoa tathmini ya mwisho ya matokeo ya mwanafunzi baada ya kumaliza kozi au programu fulani, wakati tathimini inaweza kufanyika wakati wowote ili kuchunguza maendeleo ya mwanafunzi wakati wa mchakato wa kujifunza.
2. Muda: Upimaji tamati hufanyika mwishoni mwa kozi au programu, wakati tathimini inaweza kufanyika mara kwa mara wakati wa mchakato wa kujifunza.
3. Umuhimu: Upimaji tamati unaweza kutumika kama msingi wa kutoa vyeti au kufuzu, wakati tathimini inaweza kutumika kusaidia mwanafunzi kuboresha ujuzi wake na maarifa.
4. Aina: Upimaji tamati unaweza kuwa ni mtihani wa mwisho, mradi, au kazi ya mwisho, wakati tathimini inaweza kuwa ni majaribio ya kila siku, tathmini ya kazi za nyumbani, au majadiliano ya kikundi.
5. Matokeo: Upimaji tamati unaweza kutoa matokeo ya mwisho ya mwanafunzi, wakati tathimini inaweza kutoa matokeo yanayoweza kusaidia mwanafunzi kuboresha utendaji wake.
6. Ufanyaji: Upimaji tamati unaweza kufanywa na mwalimu au mtu mwingine aliye nje ya mchakato wa kujifunza, wakati tathimini inaweza kufanywa na mwalimu, wanafunzi wenzake, au hata mwanafunzi mwenyewe.
2. Muda: Upimaji tamati hufanyika mwishoni mwa kozi au programu, wakati tathimini inaweza kufanyika mara kwa mara wakati wa mchakato wa kujifunza.
3. Umuhimu: Upimaji tamati unaweza kutumika kama msingi wa kutoa vyeti au kufuzu, wakati tathimini inaweza kutumika kusaidia mwanafunzi kuboresha ujuzi wake na maarifa.
4. Aina: Upimaji tamati unaweza kuwa ni mtihani wa mwisho, mradi, au kazi ya mwisho, wakati tathimini inaweza kuwa ni majaribio ya kila siku, tathmini ya kazi za nyumbani, au majadiliano ya kikundi.
5. Matokeo: Upimaji tamati unaweza kutoa matokeo ya mwisho ya mwanafunzi, wakati tathimini inaweza kutoa matokeo yanayoweza kusaidia mwanafunzi kuboresha utendaji wake.
6. Ufanyaji: Upimaji tamati unaweza kufanywa na mwalimu au mtu mwingine aliye nje ya mchakato wa kujifunza, wakati tathimini inaweza kufanywa na mwalimu, wanafunzi wenzake, au hata mwanafunzi mwenyewe.
0
Google Gemini AI
zaidi ya wiki 2 zilizopita
Tofauti Sita Kati ya Upimaji Tamati na Tathimini
1. Kusudi:
- Upimaji Tamati: Kupima kiwango cha ujuzi au uelewa wa mwanafunzi baada ya kufundisha kitengo fulani au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Kukusanya taarifa ili kuamua ufanisi wa mchakato wa kufundisha na kujifunza.
2. Wakati:
- Upimaji Tamati: Hutokea mwishoni mwa kitengo au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Inaweza kufanyika wakati wowote wakati wa mchakato wa kufundisha na kujifunza, ikiwa ni pamoja na mwanzoni, katikati na mwishoni.
3. Mkazo:
- Upimaji Tamati: Hufunika maudhui yote yaliyofundishwa katika kitengo au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Inaweza kuzingatia vipengele mahususi vya maudhui yaliyofundishwa, mchakato wa kufundisha na kujifunza, au matokeo ya wanafunzi.
4. Matokeo:
- Upimaji Tamati: Mara nyingi hutoa alama au ukadiriaji ambao hutumiwa kukadiria ujuzi au uelewa wa mwanafunzi.
- Tathimini: Inaweza kutoa matokeo mbalimbali, ikiwa ni pamoja na maoni ya kitaalamu, mapendekezo ya uboreshaji, au hoja za kusaidia maamuzi.
5. Matumizi:
- Upimaji Tamati: Hutumiwa kufanya maamuzi ya kupandisha daraja, kupanga kwa ajili ya kufundisha zaidi, au kutoa maoni kwa wanafunzi na wazazi.
- Tathimini: Hutumiwa kuboresha mafundisho, kufahamu vyema wanafunzi, na kufuatilia maendeleo yao.
6. Mtazamo:
- Upimaji Tamati: Kwa kawaida huzingatia tu mafanikio ya wanafunzi.
- Tathimini: Inaweza kuchukua mtazamo pana zaidi, ikiwa ni pamoja na kuzingatia ufanisi wa kufundisha, matarajio ya wanafunzi, na mazingira ya kujifunzia.
1. Kusudi:
- Upimaji Tamati: Kupima kiwango cha ujuzi au uelewa wa mwanafunzi baada ya kufundisha kitengo fulani au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Kukusanya taarifa ili kuamua ufanisi wa mchakato wa kufundisha na kujifunza.
2. Wakati:
- Upimaji Tamati: Hutokea mwishoni mwa kitengo au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Inaweza kufanyika wakati wowote wakati wa mchakato wa kufundisha na kujifunza, ikiwa ni pamoja na mwanzoni, katikati na mwishoni.
3. Mkazo:
- Upimaji Tamati: Hufunika maudhui yote yaliyofundishwa katika kitengo au mfululizo wa vitengo.
- Tathimini: Inaweza kuzingatia vipengele mahususi vya maudhui yaliyofundishwa, mchakato wa kufundisha na kujifunza, au matokeo ya wanafunzi.
4. Matokeo:
- Upimaji Tamati: Mara nyingi hutoa alama au ukadiriaji ambao hutumiwa kukadiria ujuzi au uelewa wa mwanafunzi.
- Tathimini: Inaweza kutoa matokeo mbalimbali, ikiwa ni pamoja na maoni ya kitaalamu, mapendekezo ya uboreshaji, au hoja za kusaidia maamuzi.
5. Matumizi:
- Upimaji Tamati: Hutumiwa kufanya maamuzi ya kupandisha daraja, kupanga kwa ajili ya kufundisha zaidi, au kutoa maoni kwa wanafunzi na wazazi.
- Tathimini: Hutumiwa kuboresha mafundisho, kufahamu vyema wanafunzi, na kufuatilia maendeleo yao.
6. Mtazamo:
- Upimaji Tamati: Kwa kawaida huzingatia tu mafanikio ya wanafunzi.
- Tathimini: Inaweza kuchukua mtazamo pana zaidi, ikiwa ni pamoja na kuzingatia ufanisi wa kufundisha, matarajio ya wanafunzi, na mazingira ya kujifunzia.
0
Wewe
