Taxonomia dos objetivos educacionais e seus operacionalizados?

A taxonomia dos objetivos educacionais é uma classificação dos diferentes níveis de aprendizagem que os alunos podem alcançar. Ela foi desenvolvida por Benjamin Bloom e sua equipe em 1956 e é frequentemente representada como uma pirâmide com seis níveis, que vão desde os níveis mais básicos de aprendizagem até os mais avançados. Os seis níveis da taxonomia são:

1. Conhecimento: o aluno é capaz de lembrar informações e fatos.
2. Compreensão: o aluno é capaz de entender e interpretar informações.
3. Aplicação: o aluno é capaz de usar o conhecimento de forma prática em situações novas.
4. Análise: o aluno é capaz de analisar e desmembrar informações em partes menores.
5. Síntese: o aluno é capaz de combinar informações de diferentes fontes para criar algo novo.
6. Avaliação: o aluno é capaz de avaliar e julgar a qualidade e relevância das informações.

Para operacionalizar os objetivos educacionais, é importante que os professores utilizem estratégias de ensino adequadas a cada nível da taxonomia. Por exemplo, para alcançar o nível de conhecimento, os professores podem utilizar palestras, leituras e questionários para ajudar os alunos a lembrar informações. Já para alcançar o nível de síntese, os professores podem propor projetos de pesquisa, debates e atividades práticas que incentivem os alunos a combinar informações de diferentes fontes.

Em resumo, a taxonomia dos objetivos educacionais é uma ferramenta útil para os professores planejarem e avaliarem o ensino, garantindo que os alunos alcancem os diferentes níveis de aprendizagem de forma eficaz.