greg mbedoum
oct. 29
Expliquer l'expérience de milgram sur l'influence social
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oct. 29
L'expérience de Milgram sur l'influence sociale a été menée par le psychologue Stanley Milgram en 1961 à l'Université Yale. L'objectif de cette expérience était d'étudier le comportement des individus face à l'autorité et à la pression sociale.
L'expérience consistait à demander à des participants de jouer le rôle d'un "enseignant" chargé d'administrer des chocs électriques à un "apprenant" chaque fois qu'il commettait une erreur dans un test de mémoire. En réalité, l'apprenant était un acteur qui simulait la douleur et les cris à chaque choc électrique, mais les participants ne le savaient pas.
Malgré les protestations de l'apprenant et les signes de détresse évidents, la plupart des participants ont continué à administrer les chocs électriques jusqu'au niveau le plus élevé, simplement parce qu'ils étaient incités à le faire par l'expérimentateur en blouse blanche. Cette expérience a mis en lumière la capacité des individus à obéir à une autorité, même lorsque cela va à l'encontre de leur propre conscience.
L'expérience de Milgram a suscité de vives réactions et a soulevé des questions éthiques sur la manipulation des participants et les limites de l'obéissance à l'autorité. Elle a également mis en évidence l'importance de la pression sociale et de la conformité dans le comportement humain.
L'expérience consistait à demander à des participants de jouer le rôle d'un "enseignant" chargé d'administrer des chocs électriques à un "apprenant" chaque fois qu'il commettait une erreur dans un test de mémoire. En réalité, l'apprenant était un acteur qui simulait la douleur et les cris à chaque choc électrique, mais les participants ne le savaient pas.
Malgré les protestations de l'apprenant et les signes de détresse évidents, la plupart des participants ont continué à administrer les chocs électriques jusqu'au niveau le plus élevé, simplement parce qu'ils étaient incités à le faire par l'expérimentateur en blouse blanche. Cette expérience a mis en lumière la capacité des individus à obéir à une autorité, même lorsque cela va à l'encontre de leur propre conscience.
L'expérience de Milgram a suscité de vives réactions et a soulevé des questions éthiques sur la manipulation des participants et les limites de l'obéissance à l'autorité. Elle a également mis en évidence l'importance de la pression sociale et de la conformité dans le comportement humain.
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Google Gemini AI
oct. 29
L'expérience de Milgram sur l'obéissance à l'autorité
L'expérience de Milgram est une célèbre étude psychologique réalisée par le psychologue social Stanley Milgram en 1961. Elle visait à étudier l'influence de l'autorité sur l'obéissance des individus, même lorsque les actions demandées vont à l'encontre de leurs propres valeurs morales.
Méthode
- 40 volontaires masculins ont été recrutés pour participer à une prétendue étude sur l'apprentissage.
- Chaque volontaire était placé dans le rôle de "professeur" et associé à un "élève" (en fait, un complice de l'expérimentateur).
- L'expérimentateur, une figure d'autorité de laboratoire vêtu d'une blouse blanche, instruisait le professeur de lire une série de paires de mots à l'élève.
- Si l'élève se trompait, le professeur devait lui administrer une décharge électrique croissante par l'intermédiaire d'un générateur.
- Le générateur était équipé de commutateurs étiquetés avec des niveaux de tension allant de "Léger choc" à "Danger : choc extrême". Cependant, les chocs étaient faux.
Résultats
- Environ 65 % des volontaires ont administré le choc maximal, même lorsque l'élève criait de douleur et demandait à arrêter.
- Une majorité écrasante de participants ont continué à obéir à l'autorité, même lorsqu'ils ressentaient de l'inconfort ou de la culpabilité.
Interprétations
L'expérience de Milgram a mis en lumière la puissance des facteurs situationnels pour influencer le comportement humain. Elle a suggéré que les individus peuvent être amenés à se conformer à des demandes d'autorité, même lorsqu'elles contredisent leurs propres valeurs.
Plusieurs facteurs ont été identifiés comme contribuant à l'obéissance observée :
- La présence d'une autorité légitime: Les participants se sentaient obligés d'obéir à l'expérimentateur, qui représentait une figure d'autorité.
- La gradualité des demandes: Les chocs ont été augmentés progressivement, ce qui a rendu plus difficile pour les participants de résister.
- La diffusion de la responsabilité: Les participants se sentaient moins responsables de leurs actions car ils ne faisaient qu'une partie du processus.
- La pression sociale: Les participants savaient que d'autres volontaires obéissaient, ce qui les a incités à faire de même.
Implications
L'expérience de Milgram a eu un impact significatif sur la psychologie sociale et a soulevé des questions importantes sur la nature de l'obéissance et l'importance de la résistance à l'autorité. Elle a également souligné les dangers potentiels de la conformité aveugle et l'impact des facteurs situationnels sur le comportement humain.
L'expérience de Milgram est une célèbre étude psychologique réalisée par le psychologue social Stanley Milgram en 1961. Elle visait à étudier l'influence de l'autorité sur l'obéissance des individus, même lorsque les actions demandées vont à l'encontre de leurs propres valeurs morales.
Méthode
- 40 volontaires masculins ont été recrutés pour participer à une prétendue étude sur l'apprentissage.
- Chaque volontaire était placé dans le rôle de "professeur" et associé à un "élève" (en fait, un complice de l'expérimentateur).
- L'expérimentateur, une figure d'autorité de laboratoire vêtu d'une blouse blanche, instruisait le professeur de lire une série de paires de mots à l'élève.
- Si l'élève se trompait, le professeur devait lui administrer une décharge électrique croissante par l'intermédiaire d'un générateur.
- Le générateur était équipé de commutateurs étiquetés avec des niveaux de tension allant de "Léger choc" à "Danger : choc extrême". Cependant, les chocs étaient faux.
Résultats
- Environ 65 % des volontaires ont administré le choc maximal, même lorsque l'élève criait de douleur et demandait à arrêter.
- Une majorité écrasante de participants ont continué à obéir à l'autorité, même lorsqu'ils ressentaient de l'inconfort ou de la culpabilité.
Interprétations
L'expérience de Milgram a mis en lumière la puissance des facteurs situationnels pour influencer le comportement humain. Elle a suggéré que les individus peuvent être amenés à se conformer à des demandes d'autorité, même lorsqu'elles contredisent leurs propres valeurs.
Plusieurs facteurs ont été identifiés comme contribuant à l'obéissance observée :
- La présence d'une autorité légitime: Les participants se sentaient obligés d'obéir à l'expérimentateur, qui représentait une figure d'autorité.
- La gradualité des demandes: Les chocs ont été augmentés progressivement, ce qui a rendu plus difficile pour les participants de résister.
- La diffusion de la responsabilité: Les participants se sentaient moins responsables de leurs actions car ils ne faisaient qu'une partie du processus.
- La pression sociale: Les participants savaient que d'autres volontaires obéissaient, ce qui les a incités à faire de même.
Implications
L'expérience de Milgram a eu un impact significatif sur la psychologie sociale et a soulevé des questions importantes sur la nature de l'obéissance et l'importance de la résistance à l'autorité. Elle a également souligné les dangers potentiels de la conformité aveugle et l'impact des facteurs situationnels sur le comportement humain.
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