Elezani mapungufu gani katika muundo wa mtaala wheeler yalivyochangia kuja kwa muundo wa kerry

Muundo wa mtaala wa Wheeler ulikuwa na mapungufu kadhaa ambayo yalichangia kuja kwa muundo wa Kerry. Baadhi ya mapungufu hayo ni pamoja na:

1. Ukosefu wa mwelekeo wa kutosha: Muundo wa mtaala wa Wheeler ulikuwa na mwelekeo mdogo na haukuwa na lengo la kutosha la kufikia malengo ya elimu. Hii ilisababisha mapungufu katika maudhui ya mtaala na utekelezaji wake.

2. Utoaji wa elimu usiozingatia mahitaji ya sasa: Muundo wa mtaala wa Wheeler ulikuwa umepitwa na wakati na haukuwa unazingatia mahitaji ya sasa ya jamii na soko la ajira. Hivyo, kulikuwa na haja ya kuja na muundo mpya wa mtaala ambao ungeendana na mahitaji ya wakati huo.

3. Ukosefu wa ushirikishwaji wa wadau: Muundo wa mtaala wa Wheeler haukuwa na ushirikiano wa kutosha na wadau mbalimbali wa elimu kama vile walimu, wazazi, na waajiri. Hii ilisababisha kutokuwepo kwa maoni na mawazo ya wadau katika maendeleo ya mtaala.

Muundo wa mtaala wa Kerry ulikuja kama njia ya kurekebisha mapungufu hayo na kuhakikisha kuwa mtaala unazingatia mahitaji ya sasa na yanakidhi malengo ya elimu. Muundo huu ulizingatia ushirikiano wa wadau, mwelekeo wa kisasa, na utekelezaji wa mtaala unaolenga kuleta mabadiliko chanya katika elimu.

Mapungufu katika Muundo wa Mtaala wa Wheeler:

- Muundo uliozingatia nidhamu: Mtaala ulisisitiza vipengele vya masomo hususa, na kusababisha kugawanyika na kukosa muunganiko kati ya masomo.
- Ukosefu wa mtazamo uliojumuisha: Mtaala haukuzingatia uunganisho kati ya masomo na maeneo ya maisha halisi.
- Msingi mwembamba: Mtaala ulisisitiza sana ujuzi wa msingi, na kuacha nafasi kidogo ya maendeleo ya ujuzi wa juu zaidi na matokeo ya ujifunzaji.
- Ukosefu wa utofautishaji: Mtaala ulitumia mbinu moja kwa moja, na kuacha nafasi ndogo ya uw diferenci na mahitaji ya mtu binafsi.
- Ukosefu wa tathmini inayoendelea: Mtaala ulisisitiza tathmini ya mwisho ya summative, na kuacha nafasi ndogo ya uchunguzi wa maendeleo unaoendelea.

Jinsi Mapungufu Haya Yalichangia Muundo wa Mtaala wa Kerry:

Mapungufu haya yalisababisha mabadiliko makubwa katika muundo wa Kerry:

- Muundo uliojumuishwa: Mtaala ulisisitiza uunganisho kati ya masomo na ulimwengu halisi.
- Ujumuishaji wa ujuzi wa juu zaidi: Mtaala ulijumuisha ujuzi wa juu zaidi kama vile kutatua matatizo, kufikiri kwa ubunifu, na mawasiliano, pamoja na ujuzi wa msingi.
- Utofautishaji: Mtaala uliruhusu njia tofauti za kujifunza, kufundisha na kutathmini ili kukidhi mahitaji ya mtu binafsi.
- Tathmini inayoendelea: Mtaala ulisisitiza uchunguzi endelevu wa maendeleo ya wanafunzi ili kutoa maoni ya wakati halisi na msaada.